時光如白駒過隙般飛速倒流，記憶的閘門被打開，思緒漸漸飄遠，彷彿又回到了那個與她初次相遇的美好時刻。

初入中學大門，許夏展現出了非凡的聰慧與機智。

他迅速適應了新環境，並以其獨特的思維方式和敏銳的洞察力贏得了老師們的喜愛。

課堂上，許夏全神貫注地聆聽老師授課，積極參與互動交流。

他不僅能夠輕鬆理解複雜的知識概念，還能舉一反三，提出深入而有見地的問題。

這種專注和用心讓他在學業上取得了優異的成績。

下課後，許夏也儘情享受著課間時光。

他與同學們一起嬉鬨玩耍，釋放自己的活力和童心。

無論是操場上的追逐嬉戲還是教室裡的趣味遊戲，他都全身心投入其中，與小夥伴們共同度過快樂的時光。

然而，儘管許夏善於玩樂，但他始終明白學習的重要性。

在玩鬨之餘，他會主動抽出時間複習功課、做作業，確保自己對所學知識掌握得紮實牢固。

然而，令人驚訝的是，在之前的數次考試中，許夏竟然每次都能輕鬆奪得頭籌！

尤其是對於他最為擅長的數學科目，更是展現出了驚人的實力和天賦。

毫無疑問，他將繼續保持這種卓越表現，讓其他同學望塵莫及，甚至連挑戰他“王座”地位的念頭都不敢有絲毫閃念。

正因為如此，許夏深得數學老師的喜愛與讚賞。

不過，許夏的課餘生活可並不像大家想象中的那樣單調乏味。

每當下課鈴聲響起，他總是迫不及待地衝出教室，首奔乒乓球檯。

原來，他還是個乒乓球高手呢！

曾經，他還在市裡舉辦的男子單打中勇奪冠軍，這一輝煌戰績至今仍被同學們津津樂道。

難以置信的是，即便許夏在下課後把大部分時間都用來玩耍，但他的學習成績卻依舊如日中天，好得令人羨慕不己。

彷彿他身上有著一種特殊的魔力，能夠在玩樂與學業之間找到完美的平衡。

數學線老師，作為蘇唸的班主任，當又一次考試成績公佈後，終於無法忍受心中的怒火，毫不留情地對著全班同學發起了一場“無差彆攻擊”。

（根據蘇念後來的描述，線老師當時似乎是這樣說的：“你們這些冇用的傢夥！

看看人家隔壁班的許夏，天天下課就隻知道出去玩兒，但你們居然還比不上他！

你們都是乾什麼吃的？”

）蘇念向來是個心高氣傲、不甘示弱之人。

麵對線老師如此嚴厲的斥責與打擊，她雖然表麵上強作鎮定，但內心早己憋足了一口氣。

甚至連她自己都未曾察覺，此時此刻，許夏這個名字己經深深烙印在她心底。

蘇念曾向我講述過，那段時間每次考完試，隻要成績一發下來，蘇念總會第一時間跑去找老師詢問許夏的情況。

然而，每一次比較的結果都是蘇念落敗。

而那時的許夏尚未留意到，有一個人正在背後默默地關注著他。